Абрам Соломоник

• Израильский учёный, филолог, автор русско-ивритских и иврит-русских словарей, семиотик и автор новой версии философии познания.

• Родился 10 декабря 1927 г. Имеет две специальности: юрист и педагог. 

• В 1974 году уехал с семьей в Израиль на постоянное местожительство. 

• Работал в Министерстве Просвещения по обучению взрослых иммигрантов ивриту. 

• Написал много книг по преподаванию иврита, по семиотике и по философии познания.
  

тема: "Некоторые основы обучения взрослых ивриту"

Лора Забрамная

• Основатель школы разговорного иврита "Иврит БЕЗ заморочек".
  

• Руководитель педагогического коллектива 8 филиалов Школы в Израиле.
  

• Преподаватель с 24-летним стажем.
  

• Победитель конкурса 'Человек года 2012" в номинации 'Образование".
  

• Создатель альтернативных методов преподавания грамматики иврита.
  

• Автор учебников, текстов и разработчик методического материала для учеников и преподавателей.

тема: "Новые подходы к старым правилам”

Алексей Ташаев

• Приехал в Израиль по программе Наале в 2001 году, не зная ни одного слова на иврите и буквально влюбился в этот интереснейший язык. Уже через полгода я свободно разговаривал на иврите, а через год уже изучал театральное искусство, как предмет в школе, вместе с коренными израильтянами.
  

• 2004-2007 - Армия Обороны Израиля.
  Знание иврита очень помогло мне добиться звания командира в Армии Обороны Израиля в войсках особого назначения. Ведь, помимо физической подготовки и специальных знаний, для исполнения этой должности требовалось совершенное знание языка.
  

• 2008-сегодня - Режиссер, Актер.
  Будучи единственным русскоязычным израильтянином в театральном училище "Семинар-а-Кибуцим" в Тель-Авиве, я окончил его с отличием, получив премию "Актёр года". Там же начал писать стихи и песни на иврите. На сегодня я являюсь автором более 700 стихотворений и 200 песен.
  

• 2016-сегодня - Преподаватель.
  В 2016 году мне поступило предложение от Министерства абсорбции подготовить спектакль об иврите для новых репатриантов. Был создан обучающий спектакль, благодаря которому репатрианты, не знавшие и пары слов, заговорили в течении часа. После этого мне начали поступать предложения обучать людей, и на сегодняшний день у меня постоянно занимаются более 100 человек в месяц из 15 стран.

тема: "Как заговорить на иврите быстро - без цензуры!"

Светлана Зингер

• Привет! Я - Света Зингер.
  

• Живу в Израиле с 2015 года, замужем за израильтянином, который не говорит на русском.
  

• Я не заканчивала ульпан и весь мой иврит - с улицы.
  

• Мой проект Сабабушка родился как блог о любви к ивриту и Израилю, а за последний год вырос в разговорный онлайн клуб и сообщество единомышленников.
  

• В Сабабушке мы учим язык с конца. Даже если вы знаете всего 3 слова - я предлагаю вам сразу начать говорить, а за грамматику садиться уже после.
  

• У меня нет системы обучения. Мы учим язык интуитивно, из жизни и различных ее проявлений, целыми фразами, как дети.
  

• Моя мечта - сломать стереотип о том, что репатрианту необходимо проходить через кардинальное снижение социального статуса на годы из-за того, что он сначала должен  долго и нудно учить иврит. 

• Мои любимые отзывы участников клуба - о том, что я вернула им любовь к языку, утерянную в ульпане.
  

• Я не учитель и не замена ульпану.
  

• Я - отличное и доступное дополнение к ним.
  

• ПОЧЕМУ говорят так, я вам не объясню, зато расскажу КАК именно говорят коренные израильтяне.

тема: "Иврит для взрослых от א до ז"

Юлия Кондракова

• Кандидат филологических наук, заведующая кафедрой филологии и лингвокультурологии Академии имени Маймонида, Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство); 

• доцент кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации в области политических наук ИМОиСПН, Московский государственный лингвистический университет (г. Москва, Россия).

тема: "Как сделать изучение иврита более эффективным: от компьютеризированных упражнений к новой модели преподавания"

Евгений Марьянчик

• В 1995-2008 гг. проф., зав. кафедрой иврита в Государственной академии им. Маймонида и ответственный за преподавание современного иврита в Институте стран Азии и Африки МГУ (Москва). 

• С 2009 г. живет и работает в Израиле, руководит рядом крупных проектов в области преподавания иврита.
  

тема: "Как сделать изучение иврита более эффективным: от компьютеризированных упражнений к новой модели преподавания"

Эллен Гробштейн

• Автор эксклюзивной методики преподавания иврита.
  

• Автор новой теории запоминания слов на иврите.
  

• Преподаватель иврита в колледже U-Time под эгидой Министерства абсорбции Израиля (филиал в г. Ганей Авив, Израиль).
  

• Стаж преподавания —  более 28 лет.
  

• Создание разработок приемов, облегчающих   освоение прошедшего и будущего времен в иврите.
  

• Автор песен на иврите.
  

• Соавторство с дочерью Яной Гробштейн.

• Чтение лекций на иврите: «Доктор Живаго. Нашумевший роман Бориса Пастернак» и «Вклад евреев в мировую культуру»
  

• Любимая цитата:
   «Великий Пушкин сказал:
  Все призрак, суета
  Все дрянь и гадость
  Любовь и красота
  Вот жизни радость!
   
  Я говорю:
  Все призрак, суета
  Все дрянь и гадость
  Иврит мой и ульпан
  Вот  жизни радость!»

тема: "Да здравствует солнце (Ассоциации)! Да скроется тьма (зубрежка)!"

Евгений Бронфман

• 1996-1999 – Религиозная Академия «Мерказ Гутник» (Иерусалим, Израиль).
  

• 1999-2001 – Религиозная Академия «Цемах Цедек», получение степени раввина (Иерусалим, Израиль).
  

• 1999–2000 – «Амиель» Курсы для раввинов в диаспоре.
  

• 1999–2004 – Государственная Классическая Академия им. Маймонида (Москва, Россия) специальность - филолог, преподаватель языка иврит и английского языка.
  

• 2001-2003 – руководитель религиозной академии (ешива) при синагоге Бродского (Киев, Украина).
  

• 2003-2010 – ректор Международного Еврейского Института Экономики, Финансов и Права (Москва, Россия).
  

• Обладатель степени МВА (2006-2008 НОУ Институт Экономики и Финансов Синергия, Москва, Россия).
  

• В течении 10 лет руководил образовательными проектами в еврейских общинах Киева и Москвы.
  

• С 2017 года по настоящее время: преподает иврит в одесском Гиллеле, а также дает индивидуальные онлайн уроки иврита по всему миру.
  

• Автор методики «Иврит Просто».
  Свободно владеет иностранными языками: английский, немецкий, иврит.

тема: "От букв до биньянов (базовая лекция об иврите)"

тема: "Корни לה во всех биньянах, как разобраться раз и навсегда"

Марк Дельта 

• Иврит я знаю с детства, израильтянин с 1985 года.

• Преподаю иврит с небольшими перерывами с конца 1970-х гг. С 2002 г. – непрерывно.  

• В том числе был преподавателем иврита в ульпане при центре абсорбции Мевасерет-Цион, возле Иерусалима, и в «Ульпане Акива» возле Нетании, где среди моих классов был и класс, где учились коренные израильтяне, носители языка, пришедшие в ульпан ради изучения литературного иврита.

• Сейчас большую часть времени нахожусь в Москве по семейным и личным причинам. В последние годы преподаю иврит по скайпу.

• Член ивритской секции израильского Союза писателей («агудат hа-софрим hа-иврим»), лауреат двух литературных премий за стихи на иврите, автор переводов на иврит произведений Ф. Достоевского, братьев Стругацких, Ю. Трифонова, многих стихотворных переводов, главным образом из творчества Б. Пастернака.

• За многие годы преподавания разработал ряд методов, способных значительно ускорить развитие необходимых для владения языков навыков. Эти методы передаю своим ученикам в режиме тренинга.

тема: "Роль причастия в иврите"

Вероника Мендель

• Руководитель проекта "Успешный иврит", ведущего центра изучения иврита

• Основные направления деятельности: филология, педагогика, переводоведение

• Автор учебника "Глаголы иврита"

• Автор методики по изучению иврита "Принцип действия в языке иврит"

• Научная деятельность В. Р. Мендель в области педагогики:
  - Разработка диссертации на тему: «Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию инновационного потенциала педагога в процессе непрерывного профессионального образования».
  - Текущая работа В. Мендель: "Глагольная система языка иврит: анализ и оптимизация учебных подходов" , Институт «Академия имени Маймонида»
  Кафедра Иудаики, направление: филология - ИВРИТ

• Разработка методики: Разработала авторскую методику изучения иврита

• Написала учебное пособие для изучения глаголов, применив собственный подход.
  Этот подход заключается в восприятии всех глагольных спряжений в живом режиме (применение их в жизни). Результат возникает в процессе подключения интенсивной интеллектуально-мыслительной нагрузки. Благодаря такому методу приобретается драгоценный разговорный опыт, который позволяет автоматически применять спряжения глаголов в разговорном варианте.

тема: "Проблема искажения иврита исходным русским языком"

Алиса Гольденберг

• Музыкант, преподаватель, стихийный лингвист-автодидакт, мотиватор, источник чистого счастья для учеников, будущий полиглот, @alisa_coolhebrew;

• В прошлом корреспондент и переводчик фильмов и передач с английского;

• Автор книги "Иврит шутя" 100 анекдотов, адаптированных по системе Ильи Франка;

• Автор и ведущая действующих развлекательно-развивающих проектов по изучению иврита, через которые прошла не одна сотня участников;

• Автор творческой мастерской для изучающих иврит (фб-группа "Зри в корень");

• Фонтанирующий генератор идей;

• Активно изучает итальянский и французский, в планах на ближайшее будущее - все остальные языки мира;

• Проживает в Израиле, чему безмерно рада))

тема: "Огласовки на практике. Учимся читать"

Катерина Дуварджи

• Филолог со специализацией в семитских языках

• Создательница онлайн-школы PRO Иврит – единственной онлайн-школы на основе научного подхода, в которой за полтора года обучилось несколько сотен учеников

• Автор популярного инстаграма @pro.ivrit

• С 2010 года постоянно преподает историю и устройство иврита, начиная с древнееврейского и заканчивая современным сленгом

• Знает все проблемы изучения языка на собственном опыте и на опыте работы с десятками учеников

• Кроме иврита, изучала немецкий, арабский, эфиопский, арамейский, финикийский, аккадский, другие семитские языки и даже шумерский
  

тема: "Язык подростков, или новый современный иврит"

Тимур Мильгром

• Основатель самого большого инстаграм канала на тему иврита - (Учим иврит вместе с Тимуром)

• Основатель первого и самого большого телеграм сообщества на тему иврита - (Учим иврит вместе с Тимуром)

• Основатель центра развития Ришоним (город Наария, Израиль)

• Основатель уникальной авторской методики по изучению иврита за 3 месяца

• Автор учебника "Предлоги Иврита"

• С 2014 года ведёт более 700 частных учеников, более 70 образовательных циклов и программ изучения иврита разных уровней

• С 2017 Ведёт различные образовательные проекты в рамках сотрудничества с отделом абсорбции муниципалитета города Наарии, Хайфы, Маалота, Рэховот

тема: "Как предлог может поменять смысл одного и того же глагола"

Дина Ардов

• Преподаватель иврита с 2009 года частным образом и в группах (программа "Маса", частные ульпаны, онлайн-колледж "Корни иврита" по методике Инны Раковской; окончила кафедру иудаики ИСАА МГУ, первая и вторая степень, училась в Еврейском университете в Иерусалиме),
  

• переводчик, будущий гид по Израилю (Хайфский университет),
  

• блогер,
  

• убежденная сионистка, влюбленная в Землю Израиля.

тема: "От Дана до Беэр-Шевы: тайны топонимики в иврите"

Юлия Бутеева

• Живет в Израиле.

• Главный методист Еврейского агентства по преподаванию современного иврита русскоязычным учащимся. 

• Выпускница Государственной классической академии имени Маймонида (Москва) и программы кураторов-методистов Международного проекта NETA (Hebrew College, г. Бостон, США). 

• Имеет многолетний опыт преподавания иврита для различной целевой аудитории, включая университеты (от начального уровня до свободного владения языком), школы и ульпаны, а также методической работы с учителями еврейских школ и преподавателями ульпанов в странах бывшего СССР. 

• Автор целого ряда научных публикаций.